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检索条件："关键词=校企“双轨”模式 "
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校企协同培养高职商务英语人才综合职业能力探索——以武汉职业技术学院商务英语专业为例被引量：1
《疯狂英语（理论版）》2017年第4期59-61,共3页彭春萍 
武汉职业技术学院校级课题"高等职业教育商务英语专业学生实践能力评价标准研究"(课题编号:2016YJ014)阶段性成果之一
高职院校人才培养的根本目标是培养学生的综合职业能力。就高职商务英语(EBE)人才培养的目标来说,就是要培养学生熟练运用商务英语技能进行商务活动及持续发展的综合职业能力。武汉职业技术学院商务英语专业尝试采用"双轨"模式,通过校...
关键词：高职院校 职业综合能力 商务英语技能 校企“双轨”模式 
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