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研究流程模拟式项目协作论文写作的教学效果预测:课堂环境感知视角
《外语与外语教学》2019年第2期84-91,149,共9页龚嵘 
国家社科基金一般项目"中国研究型高校本科生学术英语素质发展模型研究"(项目编号:13BYY080)阶段性研究成果
本研究以课堂环境感知为视窗,探索EAP课程体系下研究流程模拟式项目协作论文写作(RBCPW)教学效果的预测因素。6个EAP班302名大二学生参加了16周RBCPW课程实践。聚类分析发现三类环境感知型式:消极型(即低关联度-高难度-低适宜度-低支持...
关键词：课堂环境感知 教学效果 研究流程模拟式项目协作论文写作 学术英语 
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