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试论美国国家统一的课程标准的特点
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2004年第6期103-104,共2页郑宏伟 
第二期黑龙江省教育厅新世纪教改工程 黑教文函[2003]042号 文件顺号137
课程问题是学校教育的核心问题,为提高美国教育质量,美国制定了国家统一的课程标准的政策,它反映了美国在教育改革方面比较先进的教育理念,对美国在此方面改革的研究,无疑对提高我国的教育教学水平能提供的借鉴作用。
关键词：美国 统一课程标准 特点 
美国统一州核心课程标准高中数学部分述评被引量：39
《数学教育学报》2010年第5期8-11,共4页曹一鸣 王立东 Paul Cobb 
中美澳国际合作项目——课程政策及其整体推进研究阶段性成果
2010年3月10日《美国统一州核心课程标准》（草案）开始对外征求意见，并已于6月初正式定稿并对外公布．这是由美国包括50个州长在内全美州长协会和美国州首席教育官员理事会共同研制．该标准的数学部分旨在解决美国数学不够连贯和重点...
关键词：统一课程标准 CCSSM课程改革 高中数学 
在曲折中前行:美国的统一课程标准改革
《基础教育》2016年第3期86-91,共6页张蓉 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"国际理解教育课程建设的国际比较研究"(项目批准号:15YJA880106);"江苏高校协同创新计划:基础教育人才培养模式协同创新中心"项目
为了提高教育质量,美国在20世纪80年代末启动了制定统一课程标准的运动。从制定各学科课程的国家标准到出台共同核心州立标准,美国的统一课程标准改革曲折发展,不断深入;体现出了强调统一性与多样性,注重专业性与科学性的特点。这些经...
关键词：美国 统一课程标准 国家标准 共同核心州立标准 
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