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妇产科实践教学中结合应用传统教具与自动分娩模型的效果被引量：4: 《河北医学》2016年第3期526-528,共3页孙莉; 山东省卫生厅基金资助项目;(编号:No.2012HZ021); 目的:探讨妇产科实践教学中结合应用传统教具与自动分娩模型的效果。方法:统计分析2012年8月至2015年8月滨州医学院附属医院妇产科的78名参加实践教学的学生的相关资料。结果:研究组学生的正常分娩理论知识和操作技能成绩均显著高于对照...; 关键词：妇产科实践教学传统教具自动分娩模型结合应用效果

刍议传统教具与自动分娩模型在妇产科实践教学中的结合应用: 《科学中国人》2015年第11Z期212-,共1页胡蘅芬; 目的:分析传统教具与自动分娩模型在妇产科实践教学中的临床应用效果。方法:将我院于2012年3月-2015年4月所接收临床实习生100人作为调查对象,分组处理后借助不同方式教学,即:实验组行临床传统教具、自动分娩模型联合教学,对照组行临床...; 关键词：传统教具自动分娩模型妇产科教学

传统教具与自动分娩模型在妇产科实践教学中的结合应用被引量：1: 《湖北科技学院学报（医学版）》2014年第4期325-327,共3页甘望农施玲蔡惠兰李慧卉; 湖北科技学院教研项目(2012X032B); 目的探讨传统教具与自动分娩模型在妇产科实践教学中结合应用的效果。方法选取我院80名临床本科生为研究对象,将其随机分为传统教具组和观察组,每组40人。传统教具组采用传统的示教法教学,观察组采用传统教具与自动分娩模型相结合方法...; 关键词：传统教具自动分娩模型妇产科实践教学临床操作技能

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