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专业综合改革下计算机基础编程渐进式教学模式研究
《课程教育研究》2014年第22期232-233,共2页胡茂胜 叶亚琴 左泽均 陈波 
中国地质大学(武汉)教学研究项目(2013B17)
软件工程专业的计算机基础编程教学应顺应专业综合改革的大环境，走具有特色的教学之路。作者提出结合地学领域的优势，形成“培养地学信息化人才”的教学特色。并以技能锤炼为基础，以能力培养为核心，探索“目标引导、渐进互动”的启...
关键词：专业综合改革 计算机编程基础 “渐进式”教学 
高等院校《计算机编程基础》课程的渐进式教学模式探讨被引量：1
《长江大学学报（自科版）（上旬）》2012年第8期178-179,共2页叶亚琴 陈波 
《计算机编程基础》是计算机专业学生学习的一门基础课。针对该课程的教学实际,具体阐述了渐进武教学模式阶段特点和相应策略。教学实践表明,采用该教学模式能够激发学生的学习兴趣并提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。
关键词：高等院校 计算机编程基础 渐进式教学法 
翻转课堂视野下计算机编程基础课程教学的问题探究被引量：1
《试题与研究》2019年第24期59-59,共1页张琴霞 
计算机编程基础课程是计算机专业学生的关键课程,是奠定知识基础的重要环节。近些年,中职教育对翻转课堂更加关注,不少教育工作者都开始研究翻转课堂,并且对其进行实践运用。在计算机编程基础课当中,教师也需要认清目前教学活动存在的问...
关键词：翻转课堂 中职 计算机编程基础 
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