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例谈有机化合物同分异构体数目的判断方法被引量：1
《化学教学》2018年第3期77-81,共5页黄碧芸 林建芬 
结合近4年高考真题涉及的同分异构体知识的题目，对书写同分异构体的有序性思维、判断技巧和记忆推理模型进行归纳总结，便于学生快速、有效地解答同分异构体数目判断问题，同时对同分异构体书写方法的教学提出建议。建议教师在教学过...
关键词：同分异构体数目 化学高考 有序性思维 判断技巧 记忆推理模型 
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