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读思言模型在中职英语阅读教学中的应用
《校园英语》2020年第51期44-45,共2页李丽玲 
中职英语阅读教学难度较大,教学过程中教师教的角色用劲大,学生停留在词汇学习、语句中文翻译的任务中,却往往忽略阅读本身。本文就中职英语阅读教学中对读思言模型的具体应用进行论述,旨在通过英语阅读教学方式方法上的调整促进学生阅...
关键词：中职英语阅读教学 读思言模型 
基于读思言模型,引领学生用英语讲好中国故事
《中小学英语教学与研究》2024年第4期39-43,共5页褚艳 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“‘用英语讲好中国故事’涵育文化自信的行动研究”(立项编号:C-c/2021/02/146)的研究成果。
高中学生是“推动中国文化更好地走向世界”的青年力量,但目前有关引领学生讲好中国故事的研究仍处于起步阶段。本文基于黄远振教授提出的读思言模型及其相关理论,结合讲好“中国茶文化”故事的教学案例,详细论述了“动静结合、细读深...
关键词：高中英语 读思言模型 中国故事 文化 
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