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科教融合理念下研究生研讨式课程教学模式的成效及路径优化
《山东高等教育》2024年第6期61-67,89,共8页王春元 
浙江省“十四五”研究生教学改革项目“科教融合视域下地方高校经管类学术学位研究生培养路径优化研究”阶段性成果。
科教融合理念对于研究生创新能力培养具有重要的指导作用和价值。研讨式课程教学模式锻炼其创新思维,对培养研究生的理论知识综合运用能力和分析问题、解决问题的能力,加深对理论知识的理解和运用,以及对提高研究生表达能力和团队协作...
关键词：科教融合 研讨式课程教学 课程互动效果 选题关联度 创新人才 
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