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基于课程学习的跨度级方面情感三元组提取
《浙江大学学报(工学版)》2025年第1期79-88,共10页侯明泽 饶蕾 范光宇 陈年生 程松林 
国家自然科学基金资助项目(61702320).
现有方面情感三元组提取方法存在无法充分利用预训练模型知识,容易出现过拟合或欠拟合,识别语句细粒度方面词和情感极性的能力不足等问题,为此提出基于课程学习框架的跨度级方面情感三元组提取方法.该方法基于课程学习框架进行数据预处...
关键词：课程学习 跨度模型 方面情感三元组提取 双通道 情感分类 
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