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检索条件："关键词=Python语言教学设计 "
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指向计算思维发展的初中信息技术Python语言教学设计——以“多分支结构条件语句”一课为例被引量：2
《启迪》2021年第11期30-31,共2页邱劲风 
“教学设计”研究和实施的重心是“教学”,在初中信息技术Python语言教学设计中,要将以往的“内容设计”走向“行为设计”,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,促进学生计算思维的发展。
关键词：计算思维 初中信息技术 Python语言教学设计 
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