叙事类写作教学述要——例谈课文中隐含的叙事法则  

作　　者：沈雯茜[1] 

机构地区：[1]昆山市陆家中心小学校

出　　处：《作文成功之路》2023年第24期89-91,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：写作教学是小学语文教育的重要组成部分,笔者立足现行部编教材,围绕写作中的话题设计、目的分析、支架构建、知识编排、修改优化等环节,结合优秀案例,创新指导策略,唤醒学生经验,以期帮助学生突破写作困境、提升写作能力。一、探究交际语境,调动写作主观能动性在部编版小学语文教材中,阶段写作话题主要以叙事为主,围绕学生的家庭、学校、生活、课外活动等拟定。

关 键 词：小学语文教材 话题设计 指导策略 小学语文教育 写作教学 部编教材 交际语境 课外活动 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]