融合统整:基于项目导学的小学语文复习策略研究  

作　　者：王艳[1] 

机构地区：[1]江苏省连云港市解放路小学

出　　处：《中华活页文选（教师）》2023年第15期55-57,共3页

摘　　要：复习不仅仅是学生掌握知识的过程,更是学生能力提升的过程。本文立足部编版语文六年级教材,基于项目导学理念,从教考统一视角出发,整合教材中的语文知识与语文能力点,融合统整为项目式复习范式,以期探寻复习应考与儿童语文能力培养的路径。

关 键 词：温故知新 项目导学 融合统整 复习 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]