借助传统节日培养低龄学生良好品德的方法研究  

作　　者：徐雨节 

机构地区：[1]苏州高新区镇湖幼儿园,江苏省苏州市

出　　处：《中华活页文选（教师）》2022年第10期99-101,共3页

摘　　要：3—6岁是低龄学生养成良好品德的重要时期,低龄学生在这一时期接受良好的品德教育对以后的发展有很好的帮助,而传统节日在教育活动中占有很重要的地位。本研究主要通过观察记录和访谈的方式,以教师为对象进行调查,结果表明:教师都认为传统节日教育会对低龄学生品德产生影响,都认可开展传统节日教育活动的重要性。教师与低龄学生对传统节日教育活动都充满兴趣,教师愿意为低龄学生创设真实良好的环境,低龄学生愿意积极参与活动。学校开展传统节日教育活动次数越多、教师专业能力越强、学校设备越完善,越容易对低龄学生品德产生良好的影响。

关 键 词：传统节日 低龄学生 品德 

分 类 号：G611[文化科学—学前教育学]