智能手机在中学物理教学中的应用  

作　　者：谭佳琦 

机构地区：[1]福建省厦门市第十中学

出　　处：《新智慧》2022年第28期31-33,共3页

基　　金：福建省厦门市集美区2020年教育科学“十四五”规划课题“高中物理演示实验优化教学策略研究”(课题编号:21090)阶段性研究成果

摘　　要：智能手机已经全面普及,并应用于我们生活的方方面面,除通话、娱乐、生活等功能外,智能手机还是中学物理教学的好帮手。教师可以使用手机中内置传感器代替传统物理实验仪器,可以使用Physical Virtual Lab模拟物理实验,还可以使用希沃白板、WPS提高备课效率。根据前瞻产业研究院报告,2020年中国智能手机用户达8.74亿,智能手机普及率60.8%。这个普及率并不高,但是我国使用智能手机的多为青壮年。

关 键 词：中学物理 智能手机 物理实验仪器 备课效率 内置传感器 教学中的应用 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G434