父亲参与亲子阅读现状的研究  

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作  者:朱章沁 

机构地区:[1]江苏省张家港市常阴沙幼儿园

出  处:《新智慧》2022年第11期96-97,共2页

摘  要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,利用图书和绘画,引发幼儿对阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。由此可见,从小培养幼儿对语言文字美的感受以及阅读兴趣的重要性。幼儿的成长离不开亲子阅读,亲子阅读可以同时满足幼儿在生理、心理上的多种需要,既可以带给幼儿快乐,又有利于培养其良好个性、构建健全人格。李萌的研究认为,对于父亲角色的期望不应只局限于养家糊口.

关 键 词:亲子阅读 书写技能 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 儿童文学作品 良好个性 父亲角色 培养幼儿 阅读兴趣 

分 类 号:G78[文化科学—教育学] G613.2

 

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