真心接纳每一个学生  

作　　者：刘可钦 

机构地区：[1]不详

出　　处：《新智慧》2020年第31期3-3,共1页

摘　　要：教师爱学生是施教前提,但怎样才能做到爱学生,不同的教育观念下的教师又有着不同的行为。主体教育理念强调爱学生首先是能接纳学生,接纳学生的一切,包括他们暂时表现出的缺点和错误。学生注意力不够集中,无法像其他同学那样全身心投入学习,这是许多老师遇到的最常见的事。你是一味责备、埋怨,还是反躬自省:怎样使课上得让每个学生都喜爱?你是置之不理,还是积极引导,设法吸引他,设法唤起他学习的欲望?

关 键 词：学生注意力 缺点和错误 主体教育理念 每一个学生 反躬自省 积极引导 接纳 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]