如何建立科学高效的初中语文合作学习机制  

作　　者：卢翠兰 

机构地区：[1]江苏省徐州市铜山区三堡中心中学

出　　处：《新智慧》2020年第12期64-64,共1页

基　　金：徐州市“十三五”规划课题《合作学习背景下初中三环四步教学模式的构建研究》(课题立项号:GH-13-18-L240)阶段性研究成果

摘　　要：现如今的初中语文课堂在学生眼中变得越来越乏味,这与教师的教学模式有很大的关系。为此,在新时期背景下,教师要转变自身的教学理念,改变以往单一的教学模式,将学生的主体地位凸显出来,使其能够将自身的主观能动性发挥出来,这对教师教学效率的提升有很大帮助。合作学习近年来颇受师生的欢迎,这与其自身的优势有不可分割的关系。

关 键 词：初中语文 合作学习机制 分析 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]