小学美术课国画欣赏教学的策略  

作　　者：张唯霞 

机构地区：[1]扬州大学美术与设计学院,江苏扬州225009 [2]江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校,江苏常州213200

出　　处：《学园》2022年第15期90-92,共3页Academy

摘　　要：国画作为具有代表性的艺术类别,其发展历史十分悠久,蕴含着丰富的思想内涵。教师在小学美术教学中开展国画欣赏教学,不但能够提升学生的审美能力,而且有助于培养其深厚的文化自信和爱国情怀,提升学生的综合素质。以国画欣赏教学为研究对象,结合教学过程中存在的问题展开分析,探讨小学美术课程中开展国画欣赏教学的策略,让学生学会甄别国画,感受国画的独特神韵,层层深入了解国画创作的特点,通过巧用提问激发欣赏国画的兴趣。

关 键 词：小学美术 国画欣赏 审美能力 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]