“轴对称图形”教学实录与评析  

作　　者：杨芳 谢清霖[2] 

机构地区：[1]福建省仙游县榜头中心小学 [2]福建省莆田市教师进修学院

出　　处：《小学数学教育》2020年第7期60-63,共4页

摘　　要：教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第28~29页。教学目标:1.通过观察、操作、想象使学生初步认识轴对称现象,知道对称轴,能判断一个图形是否是轴对称图形。2.引导学生经历操作、观察、想象、交流等活动,增强观察能力、想象能力和表达能力,发展空间观念。

关 键 词：对称现象 教学实录 对称轴 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]