开展技能竞赛 创新特色课程 建好实践场所 贵州推动劳动教育提质升级  

作　　者：崔凯 任明勇 胡月 

机构地区：[1]不详

出　　处：《新课程导学》2023年第31期1-2,共2页

摘　　要：参赛学生辨认出农作物后,随即完成精准称重、快速运输、粮仓搭建、归仓储存等规定任务,他们或挑或抬,扁担、箩筐、独轮车齐上阵……这是贵州省首届中小学劳动教育实践技能竞赛中省级竞赛项目“农业生产劳动—天下粮仓”的比赛场景。为了在劳动教育中融汇竞赛的力量,贵州今年在全省启动中小学劳动教育实践技能竞赛。依据中小学劳动教育课程方案、课程标准,以及日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大类劳动教育内容,设置“电工小超人”“清洁小卫士”“厨房小管家”等15个竞赛项目,让劳动教育和学生日常生活、学习形成深度关联。

关 键 词：农业生产劳动 特色课程 实践场所 学生日常生活 课程方案 竞赛项目 中小学 技能竞赛 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]