唯技术至上的“多快好省”使语文教学南辕北辙——对信息化背景下语文教学模式的思考  

作　　者：吴诗召 

机构地区：[1]福建省福鼎市茂华学校

出　　处：《新课程导学》2022年第30期65-69,共5页

摘　　要：信息化背景下唯技术至上的“多快好省”教学模式,不仅不能解决语文教学“少慢差费”问题,反而使问题越来越严重。挖出现代语文教学失败的病根,发扬我国语文教育的优秀传统,处理好技术与语文的关系,合理利用信息技术,把深度教学从重形式转移到重实效上来,实现学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与研究等语文学习活动提高核心素养的课程目标,使语文教育教学取得真正进步。

关 键 词：语文教学 信息技术 教育规律 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] G434