以苏少版(简谱)新教材为例浅谈初中音乐教学中本土化民族音乐的传承  

作　　者：华勤 

机构地区：[1]江苏省无锡市新吴区新城中学

出　　处：《新课程导学》2022年第17期50-52,共3页

摘　　要：本土化民族音乐以其悠久的历史和丰富的审美要素,成为初中音乐教学的重要素材。在教学过程中,教师应围绕学生的需求以及教材的教学内容,选择对应的民族音乐作品,让学生成为传承民族文化、弘扬音乐文化的主力军。本文以苏少版(简谱)新教材为例,简析了本土化民族音乐在初中音乐课堂上的作用和传承现状,并从品读教材、设置任务、聆听鉴赏等角度浅谈传承本土化民族音乐的路径。

关 键 词：初中音乐 民族音乐 传承 苏少版 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]