加强学生发音训练 提高学生音乐感知力  

作　　者：陆静蕾 

机构地区：[1]江苏省南通市海门区海南小学

出　　处：《小学生（多元智能大王）》2022年第2期91-92,共2页Little Learner Magazine

摘　　要：针对小学生的音乐教学活动是一种审美教育,教师要加强学生的发音训练,努力提高学生的音乐素养。同时,教师要创设良好的音乐氛围,让学生在聆听中感知音乐节奏和旋律特征,提高学生的音乐辨析力和音乐审美能力。

关 键 词：小学音乐 发音练习 音乐感知 音乐表达 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]