以提高运动密度为导向的小学低年级体育课程“跳绳+X”教学研究  

作　　者：王伟[1] 

机构地区：[1]江苏省宿迁市实验小学

出　　处：《体育视野》2024年第17期44-46,共3页SPORTS VISION

摘　　要：一节高质量的体育与健康课要求学生课堂运动密度达到75%以上,但在实际的课堂教学中,特别是小学低年级的体育课堂教学中,运动密度很难达到这一标准。为提高小学低年级体育课堂的运动密度,以江苏省宿迁市实验小学校本课程“跳绳+X”课程为依托,从室外集队流程、授课地点与路线、热身形式、教学组织方式、教学游戏内容等方面出发,探讨了小学低年级体育“跳绳+X”课程教学方式。

关 键 词：运动密度 跳绳 小学低年级 

分 类 号：G898.1[文化科学—体育学]