论农村小学国学经典诵读教学中人生价值观教育的重要性  

作　　者：薛珍琦 

机构地区：[1]甘肃省陇南市礼县桥头九年制学校

出　　处：《科普童话（新课堂）》2020年第2期164-164,共1页SMARTERA:New Classroom

基　　金：2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《国学经典诵读对提高农村小学生语文素养的实践研究》的研究成果,课题立项号:GS[2018]GBH2944.

摘　　要：如今的语文教学中,国学经典进入课堂已成为一种必然趋势,在引导学生学习国学经典文字意义的同时,教师应更加重视国学经典中所蕴含的丰富的人生哲理以及立身处世之道,并对学生进行人生观、价值观的渗透,让国学经典浸润孩子的一生。人生价值观是建立在世界观和生命观基础上随时调整人生方向的"罗盘",不同的人生价值观成就不同的人生。

关 键 词：国学经典诵读 人生价值观教育 农村小学生 国学教育 教学中 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]