拼音教学之我见  

作　　者：赵国瑞 

机构地区：[1]山东省东阿县实验小学

出　　处：《科普童话（新课堂）》2019年第46期91-91,共1页SMARTERA:New Classroom

摘　　要：小学的拼音教学是一年级学生学习的重点和难点,拼音也是语文学习的基础,只有把基础学好了,才能进一步更好地学习语文,并利用拼音识字,学普通话,查字典等。那么,一年级学生应该怎样尽快地掌握拼音,学好拼音呢,现将自己的一点教学方法总结为以下几点:充分利用好课文插图语文课本上有很多插图,如在a、o、e这一课中,整个画面涉及aoe三个单韵母。在此画面里,小男孩练唱“啊啊啊”,是提示“a”的音,公鸡“喔喔”啼是提示“o”的发音。

关 键 词：拼音教学 整体认读音节 之我见 

分 类 号：G623.21[文化科学—教育学]