整体认读音节

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一节拼音课引发的思考
《黑龙江教育（教育与教学）》2022年第9期87-87,共1页杜堃鹏 
教学整体认读音节chi时,我随口编了一个短小的顺口溜:一盘冰糕球,妈妈chi一个,爸爸chi两个,宝宝chi最多,请你想一想,这是为什么?这个顺口溜对于初入学的学生来说,好理解便记忆,而且这是他们在实际生活中司空见惯的场景。学生兴高采烈,...
关键词：顺口溜 想一想 整体认读音节 宝宝 拼音课 
谈谈一年级汉语拼音教学
《传奇故事（百家讲堂）》2021年第4期229-229,共1页马波 
“学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。”“能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。”
关键词：汉语拼音 声母 韵母 整体认读音节 
整体认读音节教学的有效性探析
《福建教育研究》2021年第1期85-86,共2页胡媛媛 
汉语拼音是帮助小学生识字、学习普通话的最基础的语言工具,是小学语文教学中的一个重要组成部分。然而,汉语拼音的学习难度是比较大的,特别整体认读音节部分的学习。大量教学实践表明,整体认读音无法拼读,字形、字音容易混淆,难认难记...
关键词：学习难度 汉语拼音 语言工具 有效性探析 教学实践 小学语文教学中 拼读 学习拼音 
新课改背景下新教师的成长之路
《小学生作文辅导（语文园地）》2020年第3期74-74,共1页季浩英 
新一轮的课程改革是一场颠覆传统课程理念和课程体系的深刻变革,要实现这一目标,需要教师有着较高的专业水平和不断更新的教育理念。课程标准能否落实到位,课程任务能否有效完成,关键取决于教师的素质。这对于每一位教师而言,都是一次...
关键词：拼音学习 汉语拼音 整体认读音节 新课改背景 新教师 成长之路 
“汉语拼音”专题网站的设计与开发
《现代信息科技》2020年第1期71-73,共3页左思琪 赵夫群 
该“汉语拼音”专题网站以Dreamweaver 8为开发平台,结合JSP技术,实现的主要功能包括网站主页、家长导读、声母、韵母、整体认读音节、活学活用、游戏天地以及留言簿等。其中,声母、韵母、整体认读音节和活学活用页面为该网站的主要学...
关键词：汉语拼音 专题网站 声母 韵母 整体认读音节 
整体认读“编”着记
《小学语文教师》2019年第12期50-50,共1页郑晓霞 
在完成统编教材一年级上册第二、第三两个单元的拼音教学后,第三单元《语文园地》安排了读记声母表、韵母表和整体认读音节表的内容。读记声母表、韵母表,包括整体认读音节的前10个,孩子们个个饶有兴致,几乎没碰到什么障碍,直到最后两...
关键词：拼音教学 认读 统编教材 语文园地 整体认读音节 声母 一年级上册 
农村小学拼音教学效果现状与对策被引量：1
《湖南教育（中旬）（B）》2019年第11期52-53,共2页易可 曾晓洁 
国家语委“十三五”科研规划2017年度科研项目“《汉语拼音方案》教学状况调研”(YB135-44)的阶段性成果.
汉语拼音是一年级第一学期重要的学习内容,该学期期末试卷中所体现的学生拼音水平能够较直接地反映小学汉语拼音教学的效果,所以,本研究对湖南中部某乡镇学区的一年一期期末统考试卷的答卷情况进行了分析,并对该学区6名语文教师进行了...
关键词：汉语拼音教学 小学拼音教学 整体认读音节 现状与对策 
拼音教学之我见
《科普童话（新课堂）》2019年第46期91-91,共1页赵国瑞 
小学的拼音教学是一年级学生学习的重点和难点,拼音也是语文学习的基础,只有把基础学好了,才能进一步更好地学习语文,并利用拼音识字,学普通话,查字典等。那么,一年级学生应该怎样尽快地掌握拼音,学好拼音呢,现将自己的一点教学方法总...
关键词：拼音教学 整体认读音节 之我见 
关联生活场景 识字说话并举——《zh ch sh r》(第三课时)教学设计
《七彩语文（教师论坛）》2019年第9期13-14,共2页黄依萱 
《zh ch sh r》是一年级上册的教学内容,针对新教材的特点,依据新课程的理念,教师在教学该课时力求语文课堂和生活相结合,在《语文课程标准》的指导下,遵循儿童身心发展规律,努力使枯燥单调的拼音课变得生动有趣。这节课的设计意在培养...
关键词：生活场景 绕口令 整体认读音节 zh CH sh r 《zh CH sh r》 教学设计 
拼音教学与语言训练的有效整合探讨
《科普童话（新课堂）》2019年第34期56-57,共2页汪丽娜 
拼音是学生学习语文的基础,同时也是学生掌握汉语这门语言的基础,有效整合拼音、语言训练有助于学生语言能力、语文思维的培养与提升。随着教育的不断改革,现下越来越注重培养学生的综合能力,在实际小学低年级语文教学中,教师要灵活整...
关键词：拼音教学 引导学生 有效整合 整体认读音节 
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