小学生应用题解题能力的培养  

作　　者：赵庆荣 

机构地区：[1]贵州省纳雍县阳长镇安乐小学

出　　处：《数学大世界（中旬）》2022年第12期65-67,共3页

摘　　要：众所周知,培养学生解决问题的能力是数学教学的重要教学目标,应用题则是小学数学课程中的主要教学内容,占据着较高的分值比重。应用题大都是由实际生活中的问题而来,培养学生解决应用题的能力,有助于提升学生的数学素养,使学生具备较强的迁移应用能力,可以应对生活中出现的各类问题。为此,教师有必要强化应用题解题教学,锻炼学生的思维和解题方法,使学生得以从容应对各类问题,获取良好的能力素养。

关 键 词：主要教学内容 能力素养 小学数学课程 迁移应用 数学教学 数学素养 解决问题的能力 解题方法 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]