立足“教为不教”思想,提升学生数学学习力  

作　　者：李婷婷 

机构地区：[1]南通市实验小学

出　　处：《数学大世界（中旬）》2022年第2期23-25,共3页

摘　　要：我国著名教育家叶圣陶先生认为,教是为了达到不需要教。立足于“教”,指向于“不教”,这是教学实践的永恒追求。在小学数学教学中,教师要致力于提升学生的学习力。因为,只有提升学生的学习力,才能真正实现“不教”的理想。学生的学习力是一个复合性的整体,它包括外显性的学习力和内隐性的学习力。

关 键 词：教育家叶圣陶 外显性 数学学习力 教为不教 小学数学教学 教是为了达到不需要教 学生的学习 复合性 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]