检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:周徐慧
机构地区:[1]东台市实验小学
出 处:《数学大世界(下旬)》2023年第11期77-79,共3页
摘 要:在小学数学教学中,培养学生的自主学习能力至关重要。自主学习能力是指学生在没有教师或其他人的指导下,能够主动、积极、创造性地学习知识和技能,并运用所学知识解决问题的能力。这种能力有助于学生养成良好的学习习惯,能够为学生未来的发展奠定坚实的基础。本文将通过优化教学方法、加强学习指导、开展课外活动这三个方面的实践探究,探讨在小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力。一、优化教学方法,构建自主学习模式在小学数学教学中,培养学生的自主学习能力至关重要。要想实现这一目标,优化教学方法是关键。传统的教学方法往往过于依赖教师的讲解,缺少让学生自主思考和练习的机会,导致学生无法真正地掌握数学知识。
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