让小学数学“项目化学习”走向高效  

作　　者：姜梦 

机构地区：[1]淮安生态文化旅游区枚皋路小学

出　　处：《数学大世界（下旬）》2023年第8期77-79,共3页

摘　　要：项目化学习是一种以问题为导向的学习方式,强调通过个人思考或小组合作进行有目的的学习活动。这种学习方式注重学生的主动性和实践性,强调学生在解决实际问题的过程中通过自主学习、合作学习和批判性思维来获取知识和技能。在小学数学教学中引入项目化学习方式,可以突破单调的讲练模式,为学生创设真实情境,使学生能够主动地发现问题、提出问题,并在问题的引领下展开深度解析,从而顺利解决问题。项目化学习的特点包括强调“做中学”“玩中学”“学中思创”,具有综合性、经验性和实践性等特质。借助项目化学习,学生可以积累丰富的数学活动经验,提高实践能力.

关 键 词：数学活动经验 小学数学 小组合作 玩中学 项目化学习 有目的的学习 学生的主动性 知识和技能 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]