绽放思维,浓缩智慧——陶行知思想指导下的小学数学创新思维培养  

作　　者：胡明明 

机构地区：[1]江苏省宿迁市湖滨新区皂河中心小学

出　　处：《数学大世界（下旬）》2022年第12期80-82,共3页

摘　　要：《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确将创新意识的培养作为义务教育阶段课程的总目标之一,把在教学活动中培养学生的创造性思维作为课程的基本理念。创新思维是数学学习中非常重要的一种思维方式。在数学课堂教学中,教师链接学生的生活,创设的学生思维交流模式,引导学生运用数学思维观察、思考和探索世界有助于培养他们的创新思维。

关 键 词：陶行知思想 义务教育阶段 数学思维 创新思维 思维交流 数学创新思维培养 数学课堂教学 培养学生的创造性思维 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]