聚焦思维外显,激发数学课堂生命力  

作　　者：庄娟 

机构地区：[1]淮阴师范学院第一附属小学

出　　处：《数学大世界（下旬）》2022年第11期50-52,共3页

摘　　要：思维外显是指用口述、操作或图表等方式将抽象的数学思维具象化的过程。思维外显是一种高效的教学方式,其本质是在师生之间搭建交流、沟通的桥梁,能够优化教师的课堂教学方法,激发小学数学课堂的生命力。

关 键 词：课堂教学方法 思维外显 具象化 师生之间 数学思维 小学数学课堂 课堂生命力 教学方式 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]