提高初中数学教师教学反思能力策略  

作　　者：方伯刚 

机构地区：[1]浙江省杭州市钱塘区新围中学

出　　处：《数学大世界（下旬）》2021年第11期29-31,共3页

摘　　要：随着素质教育的深入推进,要求初中数学教师不断提升教学能力。而教学反思既是教师重要的教学活动,又是促进教师专业能力素质发展的重要途径,因此,教师要高度重视教学反思,从多种途径、采取多种方式开展教学反思活动,通过全面、深刻的反思达到发展专业能力素质和提升数学教学成效的双重目的。

关 键 词：初中数学教师 教学反思能力 教学成效 素质教育 专业能力素质 教学活动 多种途径 提升教学能力 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]