核心素养视角下初中数学情境教学实践研究  

作　　者：赵振宁 

机构地区：[1]江苏省苏州市阳山实验初级中学校

出　　处：《数学大世界（下旬）》2021年第11期20-22,共3页

摘　　要：随着素质教育改革的不断深化和发展,社会各界都越来越重视学生核心素养的提高,在这种情况之下,家庭和学校应当联手培养学生的核心素养,提升学生的学习成绩,使他们能够更好地适应时代发展趋势,为社会做出贡献。为了能够提升学生的核心素养,教师应当不断创新教学方法,吸引学生的学习兴趣,促使学生积极主动地进行数学学习。通过情境教学的开展,可以为学生营造和谐的学习氛围,能够使他们体会数学学习的乐趣,积累丰富的学习经验,从而全身心地投入数学学习当中。

关 键 词：核心素养 创新教学方法 素质教育改革 数学情境教学 时代发展趋势 深化和发展 学习的乐趣 学生的学习 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]