提问启发式教学在小学数学教学中的应用  

作　　者：靳晓明 

机构地区：[1]天水市秦州区华岐镇中心小学

出　　处：《数学大世界（下旬）》2021年第5期94-94,共1页

摘　　要：因为小学数学的教学内容和教学目标都具有一定的基础性,所以需要小学数学教师用更新颖的教学方式对学生进行教学。提问启发的教学方式能够让学生主动探索、发现数学知识,还能让学生在实践的过程中构建数学知识体系。小学数学教师要积极地利用这一方式,更好地提高教学效率。

关 键 词：提问启发 小学数学 数学思维 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]