基于核心素养理论,探析数学测试命题艺术  

作　　者：伍浩波 

机构地区：[1]淮阴师范学院第一附属小学

出　　处：《数学大世界（上旬）》2021年第2期85-85,共1页

摘　　要：数学测试是数学教学的重要环节,是教师了解学生学习情况并及时采取补救措施的指南。一份高质量的试卷不仅能够吸引学生高效学习,同时还能激发学生的学习自信,为学生的下一步学习指明方向。本文针对小学数学教学中学生核心素养培养问题,对数学测试的命题艺术进行探析。

关 键 词：小学数学 核心素养 测试命题 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]