如何培养学生的数学探究能力  

作　　者：郝静 童敏娜 

机构地区：[1]西安科技大学附属中学 [2]陕西省西安市雁塔区第二学校

出　　处：《试题与研究》2022年第24期17-19,共3页

摘　　要：随着课程改革的推进,在中小学数学学习过程中,培养学生的探究能力是教学的重中之重。传统教学仅仅注重计算技能和解决常规问题的教学模式不能满足时代的需要,为培养符合新时代的人才,我们在中小学数学教学中要不断探索培养学生的探究能力。学生在探究过程中,不断增强学习数学的信心,体会数学的魅力。数学不再是枯燥乏味,而是充满神秘的学科。笔者结合实际,从联系实际生活、重视实验操作、注重课外活动、巧设分层练习、开展学科阅读、强化激励机制六方面进行展开探讨。

关 键 词：探究能力 实际生活 课外活动 分层练习 学科阅读 激励机制 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]