高职新生入学教育的探索  

作　　者：杨丹 

机构地区：[1]陕西工商职业学院

出　　处：《试题与研究》2022年第5期43-44,共2页

基　　金：陕西省教育科学“十二五”规划课题“高职学生教育引导模式研究”,项目编号:SGH13528

摘　　要：随着我国高等教育由精英式教育向大众化教育的转变,教育质量和教育规模的矛盾日益显现。本文结合对高职学校大学新生学习教育的实践,分析了教育质量的相关影响因素,提出了关于高职教育,特别是大学新生学习教育的一些认识和见解。

关 键 词：高职教育 大学生学习 学习心理 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]