初中古诗文读法举隅  

作　　者：马山凤 

机构地区：[1]福州教育学院附属中学

出　　处：《试题与研究》2022年第1期140-142,共3页

摘　　要：本文从诵读法和细读法两方面着手,谈谈古诗文教学中的读法指导。首先,从古诗文的教学出发,建议用诵读法来把握音节、节奏和语调的变化,进而触摸文本意蕴。其次,在古诗文的教学中,强调细读法,迁移到具体课例的细读。最后,从学情出发进行诵读和细读的指导,以诵读促学,以细读来探查学生的学习状态。

关 键 词：诵读法 细读法 古诗文教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]