高中历史教学中历史解释能力的培养  

作　　者：杨娟 

机构地区：[1]福建省浦城县第二中学

出　　处：《试题与研究》2020年第7期70-70,共1页

摘　　要：历史解释能力在新课程标准中被强调要进行强化,教师需要在现代化教学背景下,积极改变传统教学理念和教学模式,科学、合理地将史料应用到学生历史解释能力培养中,逐步提高学生历史信息获取以及分析解释能力,以实现新时代高中历史的教学目标。

关 键 词：高中历史教学 史料教学 历史解释能力 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]