一题多变 多题归一——记一道题目的多解、变式与反思  

作　　者：南楚楚 

机构地区：[1]浙江省杭州闻涛中学

出　　处：《试题与研究》2020年第4期30-30,共1页

摘　　要：2017年温州模拟卷第10题,是以动点为载体,以选择题形式呈现试题,考查学生几何推理、综合实践能力,提升学生的数学核心素养。本文从学生错解出发,通过条件与结论分析引出多解,再引导学生自主变式,最后从数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验四个维度,进行解题反思。

关 键 词：解法评析 基本图形 数学素养 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]