高职德育量化的哲学思考及实施路径研究——以苏州工业园区服务外包职业学院为例  

作　　者：周兰兰 鲁石[2] 

机构地区：[1]苏州工业园区服务外包职业学院党委宣传部 [2]苏州工业园区服务外包职业学院

出　　处：《时代报告（学术版）》2020年第8期82-84,共3页Time report

基　　金：江苏高校哲学社会科学研究思政专题项目“高职院校德育学分实践体系建设研究”(2018SJSZ649)成果

摘　　要："立德树人"是高校的立身之本,用量化的硬约束将德育这一软命题落地生根,不仅要正确认识质和量之间的关系,也要重视受教育者的主体地位和生活德育的正向导向作用。苏州工业园区服务外包职业学院引入德育学分制,并依托智慧校园打造德育学分信息化认定系统,实施学生德育大数据管理,对高职院校德育量化实施路径具有一定的借鉴意义。

关 键 词：高职院校 德育量化 哲学思考 实施路径 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]