信息技术加持下生物学课堂教学改进策略研究  

作　　者：张红日 

机构地区：[1]秦皇岛市第五中学

出　　处：《中学生物教学》2022年第17期81-81,共1页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：信息技术在高速发展之下愈加先进、成熟,已成为诸多领域创新发展的支撑力量,教育领域也不例外,利用信息技术改进课堂教学正如火如荼地展开。参考《中国教育学刊》与《现代教育技术》中的相关文献,既可以全面了解信息技术在中学生物学课堂教学中的功能,也能深入认识信息技术的应用误区,进而为制订改进策略提供依据,使信息技术功能作用得到更充分的发挥。参考相关文献可以总结出信息技术在中学生物学课堂教学的功能:(1)提供丰富教学资源。

关 键 词：信息技术 《现代教育技术》 生物学课堂教学 改进策略 《中国教育学刊》 支撑力量 改进课堂教学 深入认识 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] G434