科普视野下的初中生物学教学——以广西大新县实验中学为例  

作　　者：李许明 朱慧嘉 李福燕 

机构地区：[1]广西民族师范学院生物与食品工程学院,广西崇左532200

出　　处：《中学生物教学》2020年第29期18-20,共3页Teaching of Middle School Biology

基　　金：广西民族师范学院科研经费资助项目(项目编号:2019BS001);广西壮族自治区教改项目(2018JGA296)

摘　　要：以大新县实验中学为例,通过在教学过程中融合科普知识,探究科普视野下的初中生物学教学在实践应用中的作用。结合学校实际条件,设计科普化教学方案,并采用教学实践法,对比传统化教学和科普化教学实施的学生学习效果,验证科普化教学的优势。结果表明:科普化的生物学教学能有效提高学生的学习兴趣,对其成绩有一定的促进作用。

关 键 词：科普 生物学教学 初中生物学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]