“混合教学模式”下的高职院校计算机基础教学策略  

作　　者：张子良[1] 

机构地区：[1]吉林省松原职业技术学院

出　　处：《计算机产品与流通》2020年第4期242-242,共1页

摘　　要：对该技能的学习和掌握,已成为高职生步入社会后所要有的基本素养。然而,在现今高等职业院校的教学中,其依旧有着较多的问题。本文主要就职业院校该课程的实际教学的现状展开探究分析,并针对"混合教学模式"和院校实际情况来提出一些教学策略。

关 键 词：高中院校 混合教学模式 计算机 教学策略 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G434[文化科学—教育学]