高职院校职业教育质量评价和督导评估体系研究  

作　　者：聂晶[1] 

机构地区：[1]南宁职业技术学院

出　　处：《计算机产品与流通》2020年第2期187-188,共2页

基　　金：南宁职业技术学院2019年度高层次人才科技项目——《高职院校职业教育质量评价和督导评估研究》的阶段性研究成果。项目编号:2019GCC17.

摘　　要：为了提高高职院校教育教学水平和人才培养质量,对高职院校职业教育质量评价和督导评估进行研究,建立健全并完善教育教学质量监控和保障体系,具有积极意义。本文分析了高职院校职业教育质量评价和督导评估体系的时代背景,提出了需要解决的一些关键问题,并给出了一些应对策略,对相关高校管理者和研究人员有参考作用。

关 键 词：高职 教育质量 督导评估 

分 类 号：G717.38[文化科学—职业技术教育学]