基于新媒体手段下世界旅游地理课程教学方法的改革  

作　　者：黄利[1] 

机构地区：[1]南昌理工学院航天航空系

出　　处：《旅游纵览（下半月）》2019年第11期196-197,共2页Tourism Overview

摘　　要：围绕世界旅游地理课程为核心,本文以学生成立学习团队方法、自主学习指导方法、问题探究学习方法等进行相关活动,坚持以学生为主体、教师做引导,实践性和理论性相结合、稳定性和灵活性相融合、开放性和活动限制性相结合等为原则。以分小组的形式就课程章节或一个国家进行一次导游与游客、旅游社之间沟通,这样可以使全体学生都融入该课程中来,让每一个学生都能分配到具体任务,在学习理论知识的同时,还能学到一定的沟通技巧。

关 键 词：旅游地理课程 旅游地理学 旅游资源类型 旅行社 旅游区 新媒体手段 教学方法 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] F590-4[文化科学—教育学]