旅游地理课程

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基于研学旅行视角的旅游地理课程实践设计
《广西教育学院学报》2022年第1期147-151,共5页王光伟 
广西教育科学十四五规划2021年度专项课题“基于红色研学的学生思想品质教育实施路径及效果评价研究”(2021ZJY618);桂林航天工业学院酒店管理专业本科教学团队(2020JXTD03)的成果。
研学旅行是高等教育一个非常重要的新兴课题,对于培养旅游管理专业大学生的地理核心素养具有重要意义。以旅游地理课程实践为契机,以研学旅行的形式进行实践教学设计,采用半自主化的学习模式,作者以问题为导向进行任务设计,着重采用文...
关键词：研学旅行 地理核心素养 课程实践 教学设计 
中职学校旅游地理课程教学方法探究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第12期79-80,共2页张香娟 
在中职教育中,整体的教育教学目标就是培养面向生产、基层以及建设等方面的技术性人才。要培养优秀的人才,实现自由、和谐发展的目标还需要一定的时间。但中学的教育只重视知识的传授,忽略了人文教育,教育事业发展失衡。近几年来,旅游...
关键词：中职教学 旅游地理 方法探究 
基于STEAM教育理念的旅游地理课程自学模式设计研究——以“旅游资源”为例
《中学地理教学参考》2021年第24期31-32,共2页朱培春 
选修课程是高中阶段地理课程的重要组成部分,对培养学生的自学能力起重要作用。STEAM教育理念下,自主学习的本质就是对多学科知识的综合运用。文章以"旅游资源"以例,对基于STEAM教学理念的旅游地理课程自学模式进行了设计和评价。
关键词：STEAM教育理念 旅游资源 自主学习 
优化中职旅游地理课程教学的方法
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第4期0208-0208,共1页杨灿梅 
作为旅游管理的基础课程,旅游地理课程不仅使学生了解国家的地理知识,而且更重要的是,拓宽了学生的视野,让学生更清晰的认识地理中的人文知识和更清楚地体会其中的人文情怀,旅游地理课程的研究不仅着眼于提高学生的知识,而且还着眼于激...
关键词：中职 旅游地理课程 教学方法 
核心素养背景下高中旅游地理课程资源开发与应用发展研究
《中学生作文指导》2020年第47期0175-0175,共1页马兴军 
核心素养背景下的高中旅游地理课程资源开发与应用发展研究,旨在对现阶段高中旅游地理课程资源进行优化与提升。本文对教学课程资源的开发方向进行了分析,对课程资源的应用发展进行了几点研究建议。
关键词：核心素养 旅游地理课程 资源开发与应用 
基于新媒体手段下世界旅游地理课程教学方法的改革
《旅游纵览（下半月）》2019年第11期196-197,共2页黄利 
围绕世界旅游地理课程为核心,本文以学生成立学习团队方法、自主学习指导方法、问题探究学习方法等进行相关活动,坚持以学生为主体、教师做引导,实践性和理论性相结合、稳定性和灵活性相融合、开放性和活动限制性相结合等为原则。以分...
关键词：旅游地理课程 旅游地理学 旅游资源类型 旅行社 旅游区 新媒体手段 教学方法 
旅游地理教学改革目标取向及实现路径被引量：1
《山海经（故事）（上）》2019年第7期69-69,93,共2页畅燕燕 
就中职旅游专业的课程来看,旅游地理是其专业教学的重要内容,在中职旅游地理课程教学中,学生地理知识和技能的匮乏是制约地理教学进度的主要障碍、地理思维和方法的短缺是制约地理教学效度的主要障碍、地理情意和兴趣的缺失是制约地理...
关键词：旅游地理课程 教学改革 教学中 中职院校 整体课程 旅游地理教学 中职旅游专业 实现路径 目标取向 
中职学校旅游地理课程教学方法探究
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第7期100-101,共2页杨长东 
对于中职学校旅游专业的学生而言,旅游地理是一门专业基础课,能够培养学生的职业能力和职业素质,有助于其今后尽快适应一线工作岗位。旅游地理包含了许多专业知识,在有限的课堂时间内很难将其全部传授给学生,所以教师需要选择合适的教...
关键词：中职学校 旅游地理课程 教学方法 创新能力 
旅游地理课程职业能力培养的现状与思考被引量：1
《当代旅游》2019年第2期257-257,共1页黄乐河 
在新课程改革的过程中,我国旅游地理课程以培养学生的职业能力为依据和立足点,通过对学生个性化发展方向的深入分析和解读促进教学质量的稳定提升,主动的为学生提供更多自主学习的机会。与其他学科相比,旅游地理课程所涉及的内容比较复...
关键词：旅游地理课程 职业能力培养 现状与思考 
旅游地理教学方法探究被引量：1
《旅游纵览（下半月）》2018年第12期185-186,共2页李社群 吴转玲 
本文从中国旅游地理教学实际出发,遵循课程教学发展的基本规律,阐明了高等职业学校中国旅游地理课程教学中情感教育及兴趣、能力培养的必要性和重要性,提出了运用情感教育、兴趣培养、多媒体资源等多样化教学方法和手段进行教学的教学...
关键词：教学效果 旅游地理课程 多种教学方法 专业基础课 地理教学 地理资源 
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