互联网时代高职旅游专业课程改革与思考  

作　　者：曾艳[1] 

机构地区：[1]硅湖职业技术学院

出　　处：《旅游纵览（下半月）》2019年第10期191-192,共2页Tourism Overview

基　　金：江苏省哲学社会科学立项课题“‘互联网+’背景下高职旅游人才培养模式创新研究”阶段性成果(项目编号:2017SJB1491)

摘　　要：随着经济快速发展,网络时代已经悄然来临。互联网慢慢走向了各行各业,促进了社会发展,改善了人们的生活状态。随着互联网对社会的影响越来越大,旅游业也得到了很大程度上的改善,同时也影响着旅游专业的教育情况。高职院校旅游专业课程与互联网有效结合,促使学生的培养方式更适合于社会发展,让学生在"理论+实践"的教学方式下成长,体验社会化教学,对提高学生综合素质能力有很大的帮助。本文通过分析互联网对高职旅游专业课程的影响和目前存在的问题,提出有效的解决措施,帮助互联网和高职旅游专业课程更好结合,促进学生发展。

关 键 词：高职旅游专业 专业课程 旅游业 传统的教学模式 高职院校 改革与思考 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学] F590-4[文化科学—教育学]